道德教育系的现代教育家Ye Shengtao先生如何养成小学生的良好卫生习惯。他还指出：“从小学教师到大学教授，他们的任务是帮助学生养成良好的习惯，并帮助学生养成政治，文化和科学的良好习惯。” “我的道德教育是养成良好的行为习惯，知识教育是养成良好的学习习惯，体育教育是养成良好的运动习惯。”发展教育是对年轻人的健康成长。中国国家是一个极好的国家。自远古时代以来，它非常重视人们的道德品质，并一直关注良好的卫生习惯的发展。孔子说：“善良，有礼貌，有礼貌。”著名的中国教育家Ye Shengtao先生还说：“什么是教育？只是单方面，只有一句话就是养成良好的习惯。” “小学生的每日行为代码”的第9条也清楚地说明了：“衣服整齐，经常洗澡，经常剪指甲，经常洗头，在早晨和晚上刷牙，在用餐前和饭后洗手……”英国教育家洛克相信：“实际上，所有教育都被归类为儿童的良好习惯，并经常为儿童和一个幸福的疾病归类为一种幸福，并属于一个幸福的人。著名的俄罗斯教育家马西辛基指出：“良好的习惯是人们在神经系统中存入的道德资本。这项资本不断增加，人们一生都享受着他们的兴趣。”因此，良好的卫生习惯是人们成长和可持续发展的基础，学校教育的重要组成部分以及需要全面的质量教育。

小学是幼儿首先离开家人，与社会接触并开始学校生活的第一阶段。这也是形成基本的道德概念和基本心理素质的阶段。这是儿童学习和掌握各种基本技能并掌握科学和文化对象的基本知识的时期，以进一步学习为基础奠定基础。在此期间，年轻和幼儿的大脑非常模仿，令人难忘，容易接受的外部影响，并有兴趣获得卫生知识。这是逐渐养成各种良好卫生习惯的重要阶段。形成良好的卫生习惯不仅需要进一步的学习和发展，而且是质量教育综合发展的重要组成部分，也是对未来建筑商的基本质量。一个好的习惯通常会产生迁移的影响。例如：拥有良好的卫生习惯在学生的学习，道德形成和崇高情绪的培养中起着互补的作用。学生在生活中热爱清洁和卫生，可以搬运学习，工作和生活，并成为一个总是有意识，一丝不苟的人，在他的工作中始终是一个有意识，一丝不苟和认真的人，集体爱心并遵守社会道德，并注意精神文明。为幼儿养成良好的卫生习惯，并使他们发展出良好的卫生传统，这是为卫生而自豪的，而不是卫生的羞耻感，并提高了整个国家的科学和文化层面也具有重要意义。简而言之，卫生习惯的发展是培养具有全面质量发展的学生的基础，并培养学生形成卫生习惯教育在质量教育中起着重要的作用。那么如何为小学生养成良好的卫生习惯呢？我认为应该在以下方面进行讨论。

1。全面发挥学校教师的卫生管理角色，并通过各种方法养成幼儿的良好卫生习惯。良好的卫生习惯对个人和整个社会都具有重要意义，尤其是对个人，这将使您一生受益。由于小学生年轻，因此尚未形成许多良好的习惯，例如一张白皮书，等待教育工作者概述其中的丰富内容。如果教育工作者不使用好的健康内容，那么一些不良和不健康的内容将利用这种情况。当时将很难更改。因此，培训教育更为重要。良好的卫生习惯的发展是小学教育的关键点之一。 1。做老师，成为一个很好的例子。一方面，班级教师负责教学任务，另一方面是班级集体组织和经理。工作的双重作用有利于有意识地完成“教导和教育人士”的重要任务的班级老师。班主任制定了一个计划，以每学期培养学生的生活卫生习惯并付诸实践。通过课堂活动和其他形式，将教导学生养成生活卫生习惯，并将被确定。